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人力資源管理概論
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底下是 人力資源管理概論 的內容簡介
本書的內容著重在對此領域的策略性觀點作重點式的論述與說明，將人力資源的內容分別以人力的確保、開發、報償與維持四個體作一全盤的論述，並配合實務的個案，以建立一個完整的架構。本書力求對每一理論的內涵做深入淺出的介紹，並在每章的最後提出問題與個案討論，除內容更加充實與完整，更使實務與理論結合，相為互用，有助於讀者在短時間內吸收人力資源管理的關鍵概念。
作者： 黃英忠
新功能介紹- 出版社：麗文文化
新功能介紹 - 出版日期：2007/09/01
- 語言：繁體中文
商品網址: 人力資源管理概論
商品網址: 人力資源管理概論
桃園市蘆竹區公埔國小「鄉土文物館」，館藏上百件早期農村社會所保留物品，透過在地里民及地方仕紳協助下，早期生活用品搖身一變，成為孩子們鄉土教育最佳教材，校方也訓練學生成為「小小解說員」，鄉土文物館問世也正式邁入第10年。
位在桃園市蘆竹區內厝村的公埔國小，周邊早在民國50、60年代，是典型純樸農村社會，生活所需的生產機具，除了犁鋤器具為鐵製外，其他包括開墾、整地、耕種、灌溉到除草、採收、儲存與烹飪等，全利用蘆竹地區盛產的蘆竹、桂竹等木製編造製作。
為保存這些富有歷史意味的時代寶物，內厝里長蔡安然號召在地居民，熱心搜集家中的既有文物，包括生活起居、懷舊童玩、節慶典禮、廚房用具、務農農具、各式工具等，有冰箱、炊具、灼灶、碗、四角桌、搖籃、寢具等上百件物品，合力捐贈給公埔國小，並在民國98年成立「公埔鄉土文物館」，亦開放給各校參訪。
校長林來利說，全校目前270位學生，為讓學生從小培養獨當一面性格，除了全校培訓管樂專長外，從四年級開始，訓練每位學生輪流排班至鄉土文物館、認識館內展示物品，了解每件的背後故事，再以口說方式介紹文物，循序漸進讓20多位學生成為專業解說員，今年協助香港光明英來學校、中國農業科學院附屬小學、桃園仁美華德福實驗國中小等校參訪解說。
五年級學生李彩盈說，目前在文物館已經訓練一年多，透過擔任解說員可以更瞭解早期農村社會知識，五年級的邱宜柔說，老家中有田、有水井，還有阿公阿嬤早期使用的「魚籃」，在文物館中看到一模一樣的魚籃，讓人感覺更親近。
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